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MOOC 1: La selva del Gobierno Abierto

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Descripción del curso

¿Por qué necesitamos más información? ¿Cómo participamos en la gestión de lo público? ¿Cómo co-creamos en sociedad? ¿Cómo afectan las tecnologías digitales al gobierno abierto?. En este curso te invitamos a reflexionar en torno a los orígenes, enfoques y desafíos que se presentan a la hora de pensar gobiernos, estados y sociedades abiertas.

Objetivos del curso

  • Reflexionar en torno al origen del Gobierno Abierto.
  • Conocer diferentes miradas sobre el Gobierno Abierto, desde la perspectiva de actores gubernamentales y no gubernamentales.
  • Comprender los retos que enfrentan los gobiernos al implementar los principios del Gobierno Abierto en una política pública específica.

Contenidos

  1. Orígenes y principios del Gobierno Abierto: bienvenidos a la jungla.
    1. ¿Cómo definimos al Gobierno Abierto?
    2. ¿El gobierno abierto un tema nuevo en la agenda actual?
    3. Las tecnologías digitales, un reto para nuestros gobiernos.
    4. Los 7 anillos de poder en Internet.
    5. Una fuente de inspiración: ¿Qué es el código abierto?
  2. Los promotores del ecosistema internacional.
    1. Organismos múltilaterales y sus compromisos con la apertura.
    2. La plataforma de compromisos internacionales, la Alianza para el Gobierno Abierto.
    3. Gobierno Abierto, Estado Abierto, Sociedad Abierta, la mirada del CLAD.
    4. OCDE: un nodo articulador, compromisos que se renuevan.
  3. Los desafíos del Gobierno Abierto.
    1. Gobiernos presentes y futuros: la apertura estatal.
    2. Otros actores mirando al Gobierno Abierto.
    3. Gobierno Abierto y políticas de género: ¿avances y retrocesos?

A quienes va dirigido

  • Quienes ejercen alguna función pública, tanto profesionales de carrera como cargos políticos.
  • Estudiantes que quieran ampliar conocimientos sobre el Gobierno Abierto y los principios que contiene.

Requisitos

  • Técnicos: computadora y conexión a internet.

A la hora de certificar el curso:

  • La certificación universitaria de un curso implica una formación mínima: Bachiller o equivalente.

Equipo docente

Camila Chirino

Camila Chirino

Licenciada en Ciencia Política y master en Alta Dirección de Gobierno y Políticas Públicas. Profesora de Administración Pública en varias universidades y en el INAP-Argentina. Fue Coordinadora de Gobierno Abierto de Argentina en 2015. Coordinadora Académica de UMET/TOGIVE del Proyecto Erasmus +
@camchirino

Diego Pando

Diego Pando

Doctor en Ciencia Política y Administración Pública. Decano de la Facultad de Gestión Ambiental y Políticas Públicas de UMET. Presidente de la Asociación Argentina de Estudios de Administración Pública. Se ha desempeñado como consultor en organismos internacionales (BID, UNESCO, CAF) respecto a la utilización de tecnologías de información para fortalecer capacidades de gestión pública.
@diepando

Exequiel Meza

Exequiel Meza

Licenciado en Ciencias de la Comunicación con especialización en periodismo de la Universidad de Buenos Aires. Investigador de la Universidad Nacional de Chilecito. Fue docente en el INAP-Argentina. Se ha desempeñado como redactor en medios como La Nación, diario Impacto (México) y el proyecto de periodismo crowdfunding Acceso Global.
@exequielmeza

Analía Salvatierra

Analía Salvatierra

Licenciada en Ciencia Política de la Universidad de Buenos Aires. Maestranda en Políticas Públicas en la Universidad Torcuato Di Tella. Se especializa en el análisis y la gestión de proyectos parlamentarios en la Jefatura de Gabinete de Ministros de la Nación (Argentina).
@analisalvat

Agustín Roda

Agustín Roda

Licenciado en Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de La Plata. Productor audiovisual del Proyecto UMET/TOGIVE del Proyecto Erasmus +
@agustinroda7

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